Die Offene Ganztagsschule (OGS) an der Ludgerus-Grundschule bietet eine verlässliche Betreuung an Schultagen unter Einschluss des Unterrichts bis 16:30 Uhr. Die tägliche Teilnahme endet in der Regel von montags bis freitags frühestens um 15:00 Uhr. In den Ferien und an den Tagen an denen keine Beschulung erfolgt (bewegliche Ferientage, Brückentage, ganztägige Lehrerkonferenzen), findet die Betreuung von 08:00 Uhr bis 16:30 Uhr statt.

Die OGS hat von 11:30 Uhr bis 16:30 Uhr geöffnet. Die Jungen und Mädchen sammeln sich nach ihren Schulstunden oben in ihren Gruppen, um gemeinsam zum Mittagessen in die Mensa zu gehen.

Anschließend beginnt die einstündige Hausaufgabenzeit, welche von den Mitarbeiter*innen der OGS und einigen Lehrkräften betreut wird. Darauf folgt eine Freispielzeit in der die Kinder die Räumlichkeiten wechseln können, um sich im Spiel mit anderen Kindern zu entfalten.

Ab 14:45 Uhr wird die Zeit genutzt, um sich bis 15 Uhr mit der eigenen Gruppe zusammenzusetzen. Täglich finden in der OGS diverse AG-Angebote meist von 15 Uhr bis 16 Uhr statt. Diese werden von den Honorarkräften und den Mitarbeiter*innen geplant und durchgeführt.

Aufgrund unseres Angebotes gibt es feste Abholzeiten: 15:00 Uhr, 16:00 Uhr und 16:30 Uhr. Ausnahmen stellen Arzttermine oder die regelmäßige Teilnahme an Sportvereinen dar.

Die Übermittagsbetreuung (ÜMI) bietet den Eltern Verlässlichkeit in der Betreuung ihrer Kinder bis 13:15 Uhr und leistet so einen Beitrag zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Es ist ein flexibles, bedarfsgerechtes und familienfreundliches Angebot.

Betreuung

Die ÜMI der Ludgerusschule findet im Gönni und nicht am Schulstandort statt. Die Kinder werden für die Betreuung nach der 4. Und 5. Stunde an der Ludgerusschule abgeholt und laufen gemeinsam mit den Betreuer*innen zum Gönni. Abgeholt werden können die Kinder entweder am Gönni oder an der Ludgerusschule. Dafür laufen Die Kinder in Begleitung der Betreuer*innen zurück zur Schule.

Die Kinder finden ihrem Alter und ihrem Entwicklungsstand entsprechendes Mal- und Bastelmaterial vor. Verschiedene Gesellschafts- und Kartenspiele können ebenso genutzt werden, wie auch altersentsprechende Bücher, welche zur eigenen Lektüre oder dem Vorlesen lassen anregen. Kinder, die nach dem Unterricht ihren Bewegungsdrang befriedigen möchten, können dies unter Aufsicht das Außengelände des Gönnis nutzen. 

Die OGS ist für die Kinder ein Ort des Lernens. Hier geht es allerdings nicht vorrangig um die schulische Bildung, wie im Vormittag. Nach den Hausaufgaben geht es vielmehr um das Lernen vieler lebenspraktischer Grundlagen im sozialen Miteinander. Ein großer Bestandteil dessen ist die sogenannte Freispielzeit. Die Bedeutung des Freispiels liegt sowohl in den Möglichkeiten des selbstbestimmten Handelns der Kinder als auch in den Funktionen der Entlastung und der Entschleunigung.

Im Freispiel können sich die Jungen und Mädchen ausprobieren, untereinander Regeln und Grenzen ausloten, kreativ werden und sich frei entfalten. Eine besondere Bedeutung hat das Freispiel für Kinder, die ohne Geschwister aufwachsen, weil sie sich im Rahmen dieses ungelenkten Angebots im Spiel, Rollenspiel und in der Kommunikation mit Gleichaltrigen anders erleben können. Sie haben die freie Wahl, ob sie spielen, basteln in andere Gruppen gehen, oder mit den Erwachsenen etwas machen wollen.

Diese vielseitigen Qualitäten und Möglichkeiten dieser Freispielzeit sind die Begründung, dass wir diese wertvolle Zeit täglich fest in unsere Tagesstruktur integriert haben.

Jeden Tag finden mehrere Angebote bei uns statt. Durch die große Vielfalt der unterschiedlichen Programmpunkte sind die verschiedenen Interessenlagen und Bedürfnisse der Kinder abgedeckt. Jedes dieser Angebote dient der Förderung der Kinder in unterschiedlichen Bereichen. Die Projekte beruhen auf der freiwilligen Teilnahme der Jungen und Mädchen. Es handelt sich dabei um ein offenes Konzept, sodass diese jedem Kind zur Verfügung stehen.

Unsere Angebote sehen aktuell wie folgt aus:

• Nähen
• Basteln
• Yoga
• Gesellschaftsspiele
• Töpfern
• Gibsarbeiten
• Pokemon
• Fußball
• Spiele in der Turnhalle
• Lesen
• Natur

Die Hausaufgaben gehören als fester Bestandteil zum Schulalltag und sind somit ein zentraler Baustein der Ganztagsschule. Die Hausaufgabenbetreuung wird von den OGS-Mitarbeiter*innen und einigen Lehrkräften durchgeführt. Hierbei wird der zeitliche Umfang von den Vorgaben des Schulministeriums bestimmt. 

Die Hausaufgabenbetreuung dient dazu, den Kindern Hilfestellungen anzubieten und sie zu selbständigem Arbeiten anzuleiten und zu ermutigen. Um dies zu ermöglichen wird den Kindern eine ruhige Arbeitsatmosphäre in einem Klassenraum geschaffen. Der Richtwert für die Größe einer Hausaufgabengruppe beträgt zwischen 5 und 10 Schüler*innen. Die Unterstützung bei den Hausaufgaben ist jedoch nicht als Nachhilfeersatz zu sehen. Die Eltern sind nach wie vor in der Verpflichtung die Hausaufgaben zu Hause auf Vollständigkeit zu prüfen.

Die OGS-Mitarbeiter*innen stehen in engem Kontakt zu den Lehrkräften und Eltern, um so die bestmögliche Unterstützung des Kindes zu gewährleisten.

Wir bieten für die Herbst- und Osterferien sowie in den letzten drei Wochen der Sommerferien eine Ferienbetreuung von 7:45 Uhr bis 16:30 Uhr an.

Die Teilnahme kann flexibel gestaltet werden, muss jedoch im Vorhinein angemeldet werden. Auch die beweglichen Ferientage und alle Brückentage werden zu den gleichen Zeiten mit einer Betreuung durch die OGS abgedeckt. Während dieser Betreuungen kooperieren die drei Offenen Ganztagsgrundschulen der Stadt Rhede miteinander, sodass das Programm abwechselnd gesammelt an einem der Standorte stattfindet.

Um 9:00 Uhr frühstücken alle gemeinsam mit einem von zu Hause mitgebrachten Frühstück, um anschließend mit den Angeboten oder dem Freispiel zu starten. Daran knüpft das Mittagessen an mit wiederum nachfolgenden Angeboten und Freispielzeiten. Die Angebote der Ferienbetreuungen sind nach einem Motto ausgerichtet und werden von den Mitarbeitern*innen abgesprochen, geplant und durchgeführt.

Nach dem Unterricht gehen die Schüler*innen nach oben in die OGS zu ihren eigenen Gruppen. Hier kann jedes Kind die Jacken an die Garderobe hängen und sich Hausschuhe anziehen. Für die Tornister bekommt jeder ein eigenes Tornister-Fach. 

Die Schüler*innen der ersten und der zweiten Klassen werden auf die Eulen- und die Froschgruppe aufgeteilt, die Kinder der dritten und vierten Klasse besuchen die Wolf- und die Gepardengruppe.

Die Schule verfügt über einen eigenen großen Garten, den wir während der OGS-Zeiten ausgiebig nutzen dürfen. Hier haben die Kinder viel Platz zum Laufen, Spielen und Entdecken. Besonders die Matschanlage ist im Sommer ein großer Erfolg. In unseren Hochbeeten pflanzen wir mit den Kindern unterschiedliches Gemüse oder Blümchen an.

Die offene Ganztagsschule (OGS) bietet einen klar strukturierten Tagesablauf mit immer wiederkehrenden Ritualen. Das soziale Lernen hat einen besonderen Stellenwert in der Gemeinschaft, in dem ein respektvoller Umgang miteinander gepflegt wird. Auch erledigen die Kinder hier ihre Hausaufgaben. Den kindlichen Bedürfnissen nach Spiel kann durch das altersgemäße Spielmaterial und eine vielfältige Freizeitgestaltung nachgegangen werden.